國家的雙減政策是指減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔，呂飛老師是雙減政策的模范執行者。他是學校數學組的核心骨干，近些年經常是留在畢業年級教學，認真研究課標，注重學生核心素養培養，課堂高效，教學成績突出。他的教學秘訣就是精講精練，課后的作業也是少之又少，精之又精。
青春年少剛畢業，就到六中教數學，
辛勤耕耘三十載，終成教壇真俊杰。
所教班級成績好，每次都有新超越，
畢業年級定盤星，收獲季節總報捷。
評教居高喜歡率，師生和諧兩相悅，
師德先進帶頭人，國培計劃他在列。①
多次承擔引領課，藝高膽大心不怯，
聚焦呂飛探秘訣，經驗心得共挖掘。
淡泊名利志向明，心靜止水雜念滅，
捧一顆心獻執著，潛心研究度日月。
師德師風有氣節，自創名言看敬業：
學生跟我習數學，若是無成有罪孽。
精講精練少作業，層次分明有梯階，
重點難點主干明，提綱挈領茂枝葉。
幽默課堂最叫絕，單字叫生顯親切，
隨機應變常詼諧，掌控自如有經略。
倆牛打架對頂角，課堂引入最特別，
并駕齊驅平行線，啟發教學謎底揭。②
學了要會更要對，眼高手低要力戒，
對了要全也要美，經驗總結凝心血。③
點撥總在精妙處，四兩千斤找準穴，
都夸呂飛課上帥，內涵氣場定一切。
閑情逸致愛音樂，好課如曲控拍節，
高效課堂關與道，而今邁步新曲寫。
注①：呂飛老師是濮陽市“師德先進”“學科帶頭人”，曾參加教育部數學教師“國家培訓計劃”；
注②：呂飛老師上數學課用的兩個謎語“倆牛打架——對頂角”、“并駕齊驅——平行線”；
注③：呂飛老師總結的數學作題（或數學考試）經驗“學了要會，會了要對，對了要全，全了要美”。
