2月23日，油田六中召開新學期開學大會。學校黨總支書記、校長周敬賀以《弘揚“教育家精神”》為題，給全體教職工上了“師德師風第一課”，引領全體教職工揚師風、鑄師魂、強師德。
“人無精神不立，國無精神不強。”教育家精神是習近平總書記去年9月首次提出的，是在“四個引路人”（廣大教師要做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人）“四有好老師”（有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心）基礎之上對我們教育人的綜合要求。教育家精神的提出，是教育強國之需，時代變革之需，教育發展之需。教育家精神，是教師發展的靈魂和底蘊，也是教師成長的標桿和燈塔。
所以，我們干教育、當老師，就要當優秀老師，就要當具有教育家精神的老師，從現在起，我們用實際行動朝著這個目標靠近。（今天，我們了解一下，中國特有的教育家精神包括的六個方面：要堅定心有大我、至誠報國的理想信念，全面落實立德樹人根本任務；陶冶言為士則、行為世范的道德情操，努力做“經師”和“人師”相統一的“大先生”；涵養啟智潤心、因材施教的育人智慧，讓每個學生都有人生出彩的機會；秉持勤學篤行、求是創新的躬耕態度，成為終身學習的踐行者；勤修樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，用大愛書寫教育人生；樹立胸懷天下、以文化人的弘道追求，弘揚全人類共同價值。）具體的說：
1. 心有大我、至誠報國的理想信念：
心有大我、至誠報國的理想信念是教育家精神的核心。立德樹人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，為黨育人、為國育才就是教育的核心和任務。其中需要大愛無疆，更需要胸懷祖國。家國天下，愛國家、愛集體、愛家庭，更要愛自己。理想信念是方向，更是目標，也是靈魂和燈塔。培養什么人，為誰培養人，怎樣培養人，就是教師的情懷。我們要不忘教育初心，牢記育人使命，全面落實立德樹人根本任務。
2. 言為士則、行為世范的道德情操：
言為士則、行為世范的道德情操是教育家精神的重要體現。
學高為師，身正為范。教書育人，做好榜樣和表率。我們教師要不斷提高自身道德修養，以模范行為影響和帶動學生，做學生為學、為事、為人的大先生，成為被社會尊重的楷模，成為世人效法的榜樣。要嚴愛相濟、潤己澤人、垂范世人。要承擔起社會責任和歷史使命，努力做道德的高標、社會的楷模、為人的示范。努力做“經師”和“人師”相統一的“大先生”。
3. 啟智潤心、因材施教的育人智慧：
啟智潤心、因材施教的育人智慧是教育家精神的關鍵。啟智潤心，意思是指開啟智商滋潤心田，體現出對學生有重大的啟迪，或者給予一份重大的提醒，在開啟自己智慧的同時，能夠不斷的用溫暖的語言滋潤學生的心田，讓學生得到更多的成長，展現出自己最大的智慧能力。知識日新月異，要有掌握終身學習的能力。如何學會做人，讓學生心正，成為這個時代需要的人，成為一個一生幸福的人。因材施教，要從學生的實際情況、個別差異出發，有的放矢地進行有差異的教學，使每個學生都能揚長避短，獲得最佳發展。讓每個學生都有人生出彩的機會。
4. 勤學篤行、求是創新的躬耕態度：
勤學篤行、求是創新的躬耕態度是教育家精神的重要特征。求是創新，強調的是在知識的領域中，應該保持獨立思考，勇于開拓進取，不斷創新。勤奮篤行，強調的是需要具有堅韌不拔、刻苦學習的精神，并且付諸于行動。追求真理，堅持實踐，不斷提高自己的能力和素質。同時，也要勤儉簡約、恪守誠信，忠于教師職業和社會責任，成為終身學習的踐行者。
5. 樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心：
樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心是教育家精神的重要品質，是教師至高無上的精神追求。以教書育人為己任，全心全意為學生服務，用自己的智慧和力量為教育事業默默奉獻，助力學生成長。以自己的愛心和奉獻，為學生們的成長和發展提供溫暖和支持。愛，不是索取，而是付出；不是等價交換而是自我犧牲。愛，要有溫度。一位教育家曾經說過，教師應把愛心分給每一位學生，在教師的心中，應當有每個學生的歡樂和困惑。教師用愛的甘露去滋潤每個學生的心田，學生才會心甘情愿的圍繞在老師的身邊。當我們擁有愛的教育的時候，樂于和甘于奉獻，才會成為自然而然的行為和事情。用大愛書寫教育人生。
6. 胸懷天下、以文化人的弘道追求：
胸懷天下、以文化人的弘道追求是教育家精神的最高境界。需要教師放眼全球、立足人類文明進步的宏大視野。不僅要關注中國教育的發展，也積極參與國際教育交流與合作，為推動人類文明的進步做出了貢獻。以自己的遠見卓識，為教育事業拓展更廣闊的發展空間。胸懷天下是對中華優秀傳統文化的繼承和發揚，是中國人“智周萬物、道濟天下”的博大胸襟。是中國人“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的遠大抱負。弘揚全人類共同價值。
教育家精神是中國特有的教育傳統和教育文化的集中體現，也是中華民族優秀文化的重要組成部分。這種精神蘊含著教育家們的遠大志向和抱負、高尚的道德情操、全面的教育理念以及強烈的民族自豪感和文化自信。我們作為老師，應當認真學習、傳承、踐行教育家精神，不斷提升自己的教育水平和職業素養。要始終堅守教育使命，致力于培養出更多具有國家責任感和社會擔當的優秀人才，成為具有教育家精神的優秀老師，為教育事業的繁榮發展而不懈努力。
